【大人】研修・教材を工夫する

【大人】研修・教材を工夫する
Vol.3 脳の個性を測る|【大人】研修・教材を工夫する

1.個への対応 日常的な部下育成や研修などを通して人の教育に関わる方にとって、組織・チーム全体のパフォーマンス向上を図るうえで「個への対応」はひとつのキーワードとなるでしょう。「1on1ミーティング」がいたるところで実践 […]

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Vol.2 インプットとアウトプット|【大人】研修・教材を工夫する

1.学習の仕組み 医学者、解剖学者の養老孟司先生は学習の仕組みとして下記のサイクルを提示しています。 ①「入力(インプット)」は五感から② 脳を中心とする身体全体が処理③「出力(アウトプット)」は運動で「運動」とは、手を […]

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Vol.1 発問で変わる|【大人】研修・教材を工夫する

1.学生時代の学び方 皆様、学生時代を思い出してみてください。ここでは学生時代を例にお話を進めます。一般的に学生時代は学校等で参考書や問題集を頼りに学習を進めます。単元の理解を深めるための型を学び、例題や類題を解いて、型 […]

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